发布日期:2023-06-27 14:03:25

三通职业技术学校发展职业技术教育培养优秀人才

本文目录

  1. 信息化2.0对老师的要求?
  2. 山东曹县排名前五的中学?
  3. 双重预防体系施工员岗位职责?
  4. 五金职业技能?

信息化2.0对老师的要求?

?“三通两平台”是“十二五”和“十三五”教育信息化建设的核心工程,是全面构建信息化教育环境、开展信息化教与学活动和实现教育管理信息化的基础。在教育信息化2.0阶段的智慧教育2.0建设与发展中,应该重点依托“三通两平台”来推动教育环境的智能化升级和在智慧教/学中的创新性应用:一方面,应该在有条件的发达地区,探索基于人工智能和大数据等新技术的优质资源和教学工具的接入,将以“三通两平台”为核心的教育信息化环境,逐步升级为面向智慧教育2.0的智能化环境,用数据实现不同平台的联通应用甚至是完全整合;另一方面,要不断探索“三通两平台”在自适应学习、项目式学习、设计式学习和研究性学习等新型教/学的方式中的创新性应用,推进信息技术与教/学的深度融合,推动信息化教/学向智慧教/学的转变。

?

探索优质教育资源服务的创新供给模式与机制

?

开展智慧教育2.0和培养多元创新的人才,需要多元化、个性化、智能化和高品质的教育资源服务提供支持。在当前的教育信息化2.0初级阶段,政府、教育部门和相关企业应该加强协同合作,对教育信息化资源服务的供给模式和供给进行改革创新。

(1)对所沿用的1.0阶段的教育资源服务建设模式进行改革,推动政府向市场购买教育信息化资源服务,提升智能化和个性化教育资源服务的精准供给和供需平衡。

(2)政府要加大“人工智能+教育”和“互联网+教育”市场的培育,提升市场供给智能化和个性化教育资源服务的品质,并通过健康的市场竞争机制,降低技术和创新要素含量高的资源服务的价格。

(3)政府部门要创新供给符合智慧教育2.0发展的机制,如资金投入机制、供需对接机制、知识产权保护机制、利益分配机制、教育数据保护机制等。

?

坚持推动数据驱动的教育顶层设计和管理决策

?

在智慧教育2.0的发展中,应重点开展好各类教育数据的收集、联通、汇聚、存储、挖掘和保护等工作,推动教育大数据在各类教育系统、各个教育部门和各项教育业务中的应用,以教育数据来驱动教育治理工作。

(1)智慧教育2.0的顶层设计,应从传统教育所依靠的经验判断和依据的小规模数据,转向以教育大数据的挖掘结果为依据,使智慧教育2.0的发展方向兼具先进性和科学性,使具体的落实推进过程更具可行性和操作性。

(2)在智慧教育2.0的管理环节中,要坚持让教育数据“流”动起来,通过实时流动的数据促进管理工作走向扁平化,促使不同教育部门和教育环节厘清权责利,实现各项教育工作的管办评分离。

(3)要通过教育数据辅助教育管理和教/学活动的决策,一方面,既要让各个层面的教育管理决策有据可依,也要让教育管理项目的实施在每一阶段都有迹可循;另一方面,既要让教师根据班级学生的学习数据,对教学活动的开展方式进行选择与调整,也要能够为学生的个性化学习和相关教育资源服务的选择提供建议。

?

坚持智慧教育2.0与智慧城市系统的全向融合发展

?

人工智能和大数据已经在推动部分地区的城市交通实现智慧化,如,浙江杭州的“城市大脑”就是通过对海量的各类城市数据进行智能化分析,实现了城市交通的智慧化管控。理想的教育系统也需要与所在的城市系统或社会系统完全融合,并且以动态平衡的方式促进彼此向前发展。智慧教育2.0作为智慧城市系统的重要子系统,一方面,应通过物联网和高速互联网技术,实现基础设施的互联互通,让发生在学校内外的学习活动数据能够实时联通汇聚,让发生在校园内的正式学习和校园外的非正式学习实现无缝衔接;另一方面,要加强社区教育、企业教育和职业技能培训等的互联,满足各类社会成员在日常生活和工作岗位中的教育需求,在新知识和新技能方面不断“充电”,让他们更好地融入不断发展的城市社会系统,成为终身学习者

山东曹县排名前五的中学?

排名前五的中学:

一、曹县春秋中学

曹县春秋综合高级中学是曹县市唯一的综合性高中,两翼一体化,与普通高中和职业高中相结合。学校远离市区,环境优美,占地面积5万平方米,建筑面积1.6万平方米。有20万册书籍和资料,120台电脑。拥有互联网机房、高标准生化实验室、物理实验室、电工电子实验室。

其他教学设备120万元;学校非常重视学生的生活,生活设施越来越完善,有大型餐厅,高标准的学生公寓大楼。学校自主招聘教师,学生满意度是重要的招聘标准。教师队伍年轻化、专业化、高素质、高水平,管理严格,教学效果突出。

二、山东省曹县第一中学

山东曹县第一中学是中国矿业大学等教育部直属重点高校的“优质生源基地”。学校成立于1949年,入学率高于菏泽,是省重点中学。

学校质量逐年提高,连续9年在整个菏泽市教学质量评价中排名第一。学校享有盛誉,已成为山东西南和河南东北广大地区数千名学生的求学胜地。

三、曹县三桐中学

曹县三通中学创建于1992年9月,位于曹县青岛市南路西侧,东临“罗兰现代城”,北靠青岛汽车站,距火车站1.5公里,交通便利,环境优美。学校分为三个校区:高中、初中和小学。

公司占地17亩,总建筑面积4万多平方米,总投资8000多万元,固定资产5500多万元。76个班级,6658名学生。现有教职工288人,其中国家级优秀老教师6人,省级优秀教师8人,教学专家28人,高级教师64人,中级教师118人。

四、曹县第一私立中学

曹县私立第一中学集现代化与个性于一体,在各种事物中呈现出生态园林的风格。新校区四面环山,校园巍峨雄伟,布局合理,优美环抱。园中绿草如茵,桃李灿容,黄塘的鸟语,广场的云影,曲桥,无垠的风光,被誉为城市森林派。

教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、田径场、篮球场等现代化教育设施配套齐全,学校拥有一大批名师、学生遍布世界各地,是一所省北知名大学,名气远播,居全国第三位。

五、曹县博宇中学

博宇中学位于曹县诸城路南东段,为一所初中校园。与2001年曹县第一中学投资600多万元购置,现学校名称为博宇中学,占地面积4360平方米,总建筑面积7000平方米。

双重预防体系施工员岗位职责?

1、贯彻、执行公司和设备部规章制度,完成公司基建工程施工管理工作,对主管业务的安全负责。

  2、主持公司基建工程施工管理工作,责完成承包商资质评估、施工方案审核、“三通一平”的组织、图纸审查、施工管理、合同管理、施工现场相关维护等工作 。

  3、执行上级有关安全生产规定,对所管辖班组的安全生产负直接领导责任。

  4、执行安全技术措施及安全操作规程,向班组进行书面安全技术交底,监督履行签字手续,并对规程、措施、交底要求执行情况经常检查,随时纠正违章作业。

  5、经常检查所辖班组(包括外包组)作业环境及各种设备、设施的安全状况,发现问题及时纠正解决。对重点、特殊部位施工,必须进行安全技术交底、落实安全措施,并监督其执行,严禁违章指挥。

  6、定期和不定期组织所辖班组(包括外包队)学习安全操作规程,开展安全教育活动,接受安全部门或安全管理人员的安全监督检查,及时解决提出的不安全问题。

  7、发生因工伤亡及未遂事故要保护现场,立即上报。

五金职业技能?

想要找工作,口才最关键,如到五金加工厂就要了解一些加工机械性能,保证与同事的良好关系,最主要的是对对五金材料的的了解,最起码简单的“三通、变径、法兰、对丝等等”一些配件的规格、型号、管径要用眼睛一看就清楚。这些是最基本的。是这样。

  • 三通职业技术学校发展职业技术教育培养优秀人才已关闭评论
  • A+
所属分类:会议纪实