发布日期:2023-06-27 14:22:45

五年级的古诗目录五年级古诗目录大全经典诗歌导读及学习方法

本文目录

  1. 六一古诗有哪些?
  2. 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中看不见。这首诗指的是什么?
  3. 幼儿学习古诗的目标是什么?
  4. 三年级古诗五言四句?
  5. 范仲淹写了哪些诗,四年级?

六一古诗有哪些?

以下是六一儿童节相关的古诗:

1. 《咏儿童》(唐代)- 白居易

童年归自来,笑语盈前路。

桃李满人家,春风扫落花。

小荷初露尖,早莺争暖树。

窗间望海日,双比书勤苦。

2. 《鸭》(唐代) - 白居易

白者衣如雪,红者鬓如丝。

嘴长细腿碎,不解鸟语时。

居然解人意,能够敏捷飞。

童蒙去御宠,颠倒在家池。

3. 《感遇·小雨初晴》(唐代) - 李白

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

仙人垂两足,桂树何团团!

白兔捣药成,问言与谁餐?

蟾蜍蚀圆影,高兴在其中。

不觉今宵寂,闲吟弄此曲。

4. 《游园不值》(宋代) - 叶梦得

四时景物异,千姿百态新。

绕池行映柳,弄水坐看莲。

采菊人归去,松鹤背寒天。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

这些古诗,都非常适合在六一儿童节这一特殊日子里朗诵和赏读。

一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中看不见。这首诗指的是什么?

一片两片指雪花。这句话出自清代诗人郑板桥的七言绝句《咏雪》。《咏雪》——【清】郑板桥一片两片三四片,五六七八九十片。千片万片无数片,飞入梅花总不见。释义:雪花一片两片三四片,还有五六七八九十片。更多的千片万片无数片的雪花,一落到梅花上就和梅花融为一体,看不见。郑板桥(1693-1765),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。康熙秀才,雍正十年举人,乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令,政绩显著,后客居扬州,以卖画为生,为“扬州八怪”重要代表人物。扩展资料:诗句创作背景初到扬州的郑板桥,穷困潦倒暂住焦山别峰庵时,巧遇马曰琯马曰璐二人,之后结下深厚友谊。之后在大雪纷飞的一日,郑板桥冒着风雪前往小玲珑山馆访问二人,正遇到一群读书人正在赏雪吟诗。他们见郑板桥身着粗布衣,以为他不懂作诗,便故意为难。哪知郑板桥不慌不忙、不动声色地吟出了这首诗。

幼儿学习古诗的目标是什么?

幼儿园学古诗的目的 艺术首先需要感知,幼儿学古诗并不重在理解,古诗词平仄押韵,韵律感非常好,良好的感知自然会慢慢形成“理解”。觉得古典诗词陌生难懂,这是大人的事,孩子则没有这种疏离感。儿歌可以教孩子一些,但在数量和质量上都无法取代古诗。每个人的学习时间都非常有限,我们应该把最好的东西教给孩子。如果家长拿出读儿歌的轻松和愉快来教孩子读古诗,孩子是感受不到这两种文字在愉悦感和美感上的差别的。  另外,儿童时期是记忆的黄金时期,这个时候阅读和背诵的东西,真正会刻进脑子里,内化为自己的智慧财富。所以我们更应该珍惜童年时代的背诵,不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌,我觉得它值得一个人从小背到老。   人们因为古诗“难懂”产生的另一个错误想法是,教孩子学古诗时,要尽可能给他讲解,把每一句都“翻译”成“白话”。事实是,学古诗要防止的,恰是“过度解释”。其原因,一是基于对儿童领悟力的信任;二是诗文中的意境美与文字美重在体会,它们原本就是无须解释的,一解释就是对想象力的束缚,就是对语言美的破坏。   在孩子两三岁前,读诗不用解释,只要把读诗当作唱歌

三年级古诗五言四句?

1、鹿柴

【作者】王维?【朝代】唐

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

白话译文:幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。

2、宿建德江

【作者】孟浩然?【朝代】唐

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

白话译文:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。

3、登鹳雀楼

【作者】王之涣?【朝代】唐

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

白话译文:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。

4、竹里馆

唐代:王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

白话译文:独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。

静夜思

5、唐代:李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

白话译文:明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

范仲淹写了哪些诗,四年级?

1、《江上渔者》

  江上往来人,但爱鲈鱼美。

  君看一叶舟,出没风波里。

  2、《渔家傲》

  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,

  四面边声连角起。

  千嶂里,长烟落日孤城闭。

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,

  羌管悠悠霜满地。

  人不寐,将军白发征夫泪。

  3、《武夷茶歌》

  年年春自东南来,建溪先暖冰微开。

  溪边奇茗冠天下,武夷仙人从古栽。

  4、《苏幕遮》

  碧云天,黄叶地,

  秋色连波,波上寒烟翠。

  山映斜阳天接水,芳草无情,

  更在斜阳外。

  黯乡魂,追旅思,

  夜夜除非,好梦留人睡。

  明月楼高休独倚,酒入愁肠,

  化作相思泪。

  5、《御街行》

  纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。

  真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。

  年年今夜,月华如练,长是人千里。

  愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。

  残灯明灭枕头敧,谙尽孤眠滋味。

  都来此事,眉间心上,无计相回避。

  6、《御街行》

  纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。

  真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。

  年年今夜,月华如练,长是人千里。

  愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。

  残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。

  都来此事,眉间心上,无计相回避。

  7、《剔银灯》

  昨夜因看蜀志。笑曹操、孙权、刘备。

  用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。

  屈指细寻思,争如共、刘伶一醉。

  人世都无百岁。少痴呆、老成尩悴。

  只有中间,些子少年,忍把浮名牵系。

  一品与千金,问白发、如何回避。

  8、《渔家傲·秋思》

  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

  四面边声连角起,千嶂里,

  长烟落日孤城闭。

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,

  羌管悠悠霜满地。

  人不寐,将军白发征夫泪。

  9、《游庐山》

  五老闲游依舳舻,碧梯云径好和途。

  云开瀑影千门挂,雨过松簧十里铺。

  客爱往来何所得,僧言荣辱此间无。

  从今愈识逍遥旨,一听升沉造化炉。

  10、《定风波》

  罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。

  浦映□花花映浦。无尽处。

  恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。

  功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。

  天赋与。争教我辈无欢绪。

  11、《和章岷从事斗茶歌》

  年年春自东南来,建溪先暖冰微开。

  溪边奇茗冠天下,武夷仙人从古栽。

  新雷昨夜发何处,家家嬉笑穿云去。

  露牙错落一番荣,缀玉含珠散嘉树。

  终朝采掇未盈襜,唯求精粹不敢贪。

  研膏焙乳有雅制,方中圭兮圆中蟾。

  北苑将期献天子,林下雄豪先斗美。

  鼎磨云外首山铜,瓶携江上中泠水。

  黄金碾畔绿尘飞,紫玉瓯心雪涛起。

  斗余味兮轻醍醐,斗余香兮蒲兰芷。

  其间品第胡能欺,十目视而十手指。

  胜若登仙不可攀,轮同降将无穷耻。

  于嗟天产石上英,论功不愧阶前蓂。

  众人之浊我可清,千日之醉我可醒。

  屈原试与招魂魄,刘伶却得闻雷霆。

  卢仝敢不歌,陆羽须作经。

  森然万象中,焉知无茶星。

  商山丈人休茹芝,首阳先生休采薇。

  长安酒价减千万,成都药市无光辉。

  不如仙山一啜好,泠然便欲乘风飞。

  君莫羡花间女郎只斗草,赢得珠玑满斗归。

  12、《酬和黄太博》

  古籍东南美,蔚蔚幕中议。

  懿行希圣贤,高文粲游赐。

  伊余发已秃,偶继立朝士。

  何以宣王政,甘为时所弃。

  酌以广州泉,不易伯夷志。

  直哉心如弦,安虑道边死。

  窃尝力于古,秉笔庶几至。

  孰为未闻达,聊以道幽秘。

  夫君锵以名,忧为世之器。

  赠我百馀言,升堂出而示。

  土木朽且陋,黼黻谬增贲。

  毋临烦刻画,返朴吾所愧。

  华勋爱士心,蓬壶延才地。

  何人荐于子,当彼得言位。

  吐以胸中奇,落落金玉继。

  九虚高可游。凌厉垂天翅。

  吾将退而隐,尚得荣其视。

  13、《和僧长吉湖居五题其五·渚莲》

  武陵谁家子,波面双双渡。

  空积心中丝,未成机上素。

  似共织女期,秋宵苦霜露。

  14、《祠风师酬提刑赵学士见贻》

  先王制礼经,祠为国大事。

  孟春祭风师,刺史敢有二。

  斋戒升于坛,拜手首至地。

  所祈动以时,生物得咸遂。

  勿鼓江海涛,害我舟楫利。

  旱天六七月,会有雷雨至。

  慎无吹散去,坐使百谷悴。

  高秋三五夕,明月生天际。

  乃可驱云烟,以喜万人意。

  愿君入薰弦,上副吾皇志。

  阜财复解愠,即为天下赐。

  八使重古礼,作诗歌祭义。

  诚欲通神明,非徒奖州吏。

  贤哉推此心,良以警有位。

  15、《鵰鹗在秋天》

  秋汉寥寥迥,雄心肯木栖。

  人间正摇落,天外绝攀跻。

  月兔精应丧,阳乌影欲齐。

  长河匹练小,太华一拳低。

  下眄群毛遁,横过百鸟睽。

  乘风俊未已,空阔玉关西。

  16、《送河东提刑张太博》

  忆守姑苏日,见君已惊人。

  翩翩幕中画,落落席上珍。

  强记及敏力,一一精如神。

  洎余领西帅,密与羌夏邻。

  君来贰边郡,表里还相亲。

  有如得四支,周旋卫其身。

  予始按万渠,兵行百物陈。

  而君主其事,进退皆有伦。

  羌酋八九百,醉歌喜齗齗。

  传告以号令,再拜冈不驯。

  作城大顺川,扼胡来路津。

  汉军始屯集,虑骑俄纷纶。

  诸将稍畏怯,偶语辞艰辛。

  君跃疋马去,入险将死滨。

  持挝画祸福,虎校靡不遵。

  呼兵就畚插,悦使咸忻忻。

  画夜战且役,城成未逾旬。

  虑乃急攻我,万众生烟尘。

  苍惶被矢石,遁走无逡巡。

  君驰奏阙下,感慨动中宸。

  是秋怀敏败,虑势侵泾源。

  天地正愁惨,关辅将迸奔。

  腹心苟不守,皮肤安得存。

  予召蕃汉兵,趋邠当北门。

  诸将切切议,谓宜守塞垣。

  惟君力赞我,咸镐为本根。

  全师遂鼓进,连城息惊喧。

  果释天子忧,奖诏垂明恩。

  予贰机衡重,君掌食货繁。

  岂敢懈夙夜,未尝摅笑言。

  今叨领南阳,会君乘使轩,

  携手百花洲,无时不开樽。

  语论极今古,情契及子孙。

  气同若兰芝,声应如篪埙。

  浩歌忘物我,剧饮无凉暄。

  自问平生心,此乐曾几番。

  一旦改使节,匆匆指并汾。

  惜别固不忍,赠行当有云。

  从来宿兵地,北与胡汉分。

  长河出紫塞,太行入青云。

  天然作雄屏,览者怀忠动。

  行府在平阳,山川秀氤氲。

  尧民击壤歌,千古犹得闻。

  君有经济心,润以金石文。

  揽辔问风俗,坐堂精典坟。

  此道日益大,行行思致君。

  17、《四民诗其一·士》

  前王诏多士,咸以德为先。

  道从仁义广,名由忠孝全。

  美禄报尔功,好爵縻尔贤。

  黜陟金鉴下,昭昭媸与妍。

  此道日以疏,善恶何茫然。

  君子不斥怨,归诸命与天。

  术者乘其隙,异端千万惑。

  天道入指掌,神心出胸臆。

  听幽不听明,言命不言德。

  学者忽其本,仕者浮于职。

  节义为空言,功名思苟得。

  天下无所劝,赏罚几乎息。

  阴阳有变化,其神固不测。

  祸福有倚伏,循环亦无极。

  前圣不敢言,小人尔能臆。

  裨灶方激扬,孔子甘寂默。

  六经无光辉,反如日月蚀。

  大道岂复兴,此弊何时抑。

  末路竞驰骋,浇风扬羽翼。

  昔多松柏心,今皆桃李色。

  愿言造物者,回此天地力。

  • 五年级的古诗目录五年级古诗目录大全经典诗歌导读及学习方法已关闭评论
  • A+
所属分类:办事服务